В. - ведущий
У. - участник
У. Я не работала вне корпорации, хочу уйти, но я не вижу кем я буду в 3 ей мерности, если уйду из корпорации. К тому же частые конфликты создают напряжение.
В. Оцени эмоциональный заряд .
У. 9 баллов
В. Хорошо. А какая тебе польза, чтобы работать там?
У. Моему мозгу нравятся сложные системы. Мне кажется, что это одно из моих главных предназначений- строительство систем, и я не вижу где это я ещё смогу проявить, кроме корпоративного мира.
В. Что самого страшного может произойти, если ты покинешь корпоративный мир?
У. Мозг не будет выполнять свои задачи, энергии некуда буде течь. Она застопорится и эта функция отомрет.
В. Правильно ли я понимаю, что есть ассоциация : работа в корпоративном мире равняется удовлетворение мозга.
У. Да, есть такая ассоциация
В. Давай признаем эту ассоциацию и что она поддерживает твою безопасность.
У. Я признаю ассоциацию между работой в корпоративном мире и удовлетворением мозга и то, как это поддерживает мою безопасность.
В. Была ли какая то травма, связанная со страхом , что функции мозга отомрут?
У. Нет
В. Давай признаем разницу между этой ассоциацией и истинной безопасностью.
У. Да, я признаю, что могу чувствовать себя в безопасности уйдя из корпоративного мира и мой мозг может создавать системы и быть удовлетворён в любом другом мире.
В. Посмотри пожалуйста на образ в пространстве: " я работаю в корпоративном мире" ... Слейся с этим образом, какие ощущения в теле, эмоции, чувства, мысли.
У. Я приросла к своему стулу на работе. И это как шнуры связывают, даже боль в спине появилась, особенно слева и в ногах тяжесть. Как буд -то я питаю эту систему и она от меня зависит.
В. Давай посмотрим на эту боль в спине, какого цвета, размер, на ощупь?
У. Как стальная металического цвета, жидкий металл, оплетает меня. Как шнуры.
В. Могу я поговорить с этими металлическими шнурами?
У. Да
В. Привет.
У. Привет
В. Какую функцию вы выполняете, переплетая У.?
У. Передаём энергию в матрицу
В. Что потом захочется делать когда передадите?
У. У. нам позволяет, она считает, что это избыточная энергия. Мы понижаем её вибрации. На более высоком уровне - мы одно и то же, на низких- разделяемся. И мы становимся энергией злости и агрессии.
В. Посмотри сейчас на эти энергии злости и агрессии, где в теле они проявляются?
У. В ногах .
В. Какая форма у них, цвет, на ощупь.
У. Как квадратная, бурая , твёрдая резина
В. Могу я поговорить с этой квадратной резиной?
У. Да, их две, в обеих ногах.
В. Привет
У. Привет
В. Что вы делаете в ногах у У.?
У. Мы упаковываем энергию и складываем в депозит.
В. И когда вы уложите, что потом заходите делать?
У. Мы застынем, это будет очень сжатая энергия.
В. А ты можешь их сжимать? Смотри на них и сжимай, со всей силы.
У. Выглядят как две черные дыры и там мощная энергия.
В. Продолжай дальше сжимать.
У. Мизерные точки, они настолько мизерные, что начинают светиться
В. Отлично, следуй за этой энергией свечения... Что происходит?
У. Распускаются как лепестки лотоса изнутри. Объём бутона огромный, как буд-то из него рождается цветок, без размера.
В. Спроси эту энергию: " Как мы можем взаимодействовать с тобой? Может она помогать тебе?"
У. Да, говорит.
В. Посмотри, осталось ли что то от квадратной бурой резины?
У. Эта энергия лотоса как буд- то начала свою работу и восстанавливает как в " 5ом элементе" , как бы из света воссоздаются новые ноги. И теперь это новая физическая структура.
В. Можешь направить эту энергию лотоса в спину, где ощущалась физическая боль?
У. Энергия эта пошла вверх с ног, как буд -то всю матрицу тела прочищают, с огромной скоростью крутятся два вихря и сейчас они вращаются в голове.
В. Пусть эта работа продолжается, а ты этот образ : "я работаю в корпоративном мире", удерживай на фоне пространства и наблюдай, что происходит.
У. Он в виде сферы удаляется в пространстве.
В. А теперь создай образ, где ты трудишься в ином пространстве, где тебе комфортно и твоему мозгу комфортно или что то ещё лучшее.. Слейся с этим образом, с этой созданной системой.... Какие ощущения, чувства, эмоции, мысли?
У. Я сейчас смотрю изнутри того человека, который был создан этими лотосами, и там в корпоративном мире я сидела такая маленькая, часть системы, её же режиссёр, потом я смотрю на вторую систему, где идёт взаимодействие единомышленников, иной уровень взаимодействия, не 3 мерности. Все свободно и естественно, происходит создание на энергетическом уровне, как пчеламатка знает как создать сложную структуру сот, так и я. Каждый свою функцию выполняет по желанию, по своей воле, удовлетворён и счастлив от своего уровня задач, и претворяются все эти схемы на физическом уровне. Кто то промысливает идею, кто то создаёт, осуществляет. Я вижу единый уровень взаимодействия: наставники и единомышленники. Смешанная компания проявленных и непроявленных сутей, которая мыслит в едином поле. Мы все можем создать единую структуру, потому что одному не то чтобы не под силу, просто не интересно. Гораздо интереснее, когда все прорабатывают и добавляют что то своё , когда создаётся один проект, и все привносят туда необходимые дополнения и функции, каждый привносит что то из своей сути , самое лучшее, нет конфликта, потому как многомерное взаимодействие происходит. На первый человеческий взгляд- противоречащие системы, а на самом деле- все очень даже гармонично может существовать. И это мощная коллективная работа, чтобы создать такую гармоничную структуру, чтобы так замыслить все. Вся эта деятельность как такая коллективная медитация. Просто кайф!
В. Спроси своих наставников, с которыми ты сейчас чувствуешь взаимодействие в этой системе: " Что мне ещё необходимо сделать, чтобы начать жить в этом мире?"
У. Они смеются и говорят, что надо распрощаться со своими страхами. В каждом моменте времени есть выбор пути и если тебе кажется, что выбран неправильный путь, это просто обходной путь и ты придёшь туда, куда надо.
В. Теперь и на эту систему посмотри как на образ в пространстве. Можно вновь слиться и рассеять эту форму. Как сейчас с чувством недоверия ? Оцени.
У. Нет заряда
В. Как ты себя чувствуешь? Твоя спина?
У. Боли нет, и это даже не главное, вернулась моя любимая лёгкость и беззаботность, которые я так люблю, моё истинное состояние! Радость, истинная детская радость, меня опять к ней вернули .
В. Я благодарю тебя и твоих наставников.
У. И я благодарю .

Reply, Reply All or Forward