Здравствуй, Люцифер!

Здравствуй, родная. Время подводить итоги?

Вот я и поняла, что мне начать мешает… Итоги. А ведь это не конец. Мы только приоткрыли двери. За ними ещё столько интересного!

Пусть будет промежуточный итог. Окончен курс, что можешь ты сказать?

В водном ченнелинге в начале курса ты спросил меня, куда иду я. Получалось на тот момент, что я иду в хаос. Сейчас что видишь ты? Куда иду я?

Я вижу твой интерес к знаниям. В рамках курса - к знаниям о времени. Знания - структурированная информация. Это не хаос.

Нам стали говорить о некоем врожденном знании. Будто мы сюда приходим уже всё зная. И учиться нужды нет. Само распакуется по мере необходимости.

И как тебе позиция такая?

У меня нет необходимости. У меня есть интерес. Знания мне интересны. Значит, я не жду «пока само распакуется». Я волю задействую, побуждаемая вдохновением. Я ищу ответы. Мне нравится учиться. Говорят, позиция «нравится - не нравится» несколько инфантильная. Возможно. Возможно интерес Души можно понимать иначе…

Можно. Если мы говорим о восприятии энергий, первичный импульс «нравится - не нравится» имеет место. Различение «умом желаний». Винить себя за это… И за то... Скажу без квантора. Винить себя не надо. Никогда.

А как же умение признать свою вину?

Умение взять на себя ответственность за содеянное. Но не оценка. Оценка - внешний конструкт. Он привносится извне на этапе воспитания личности. Обусловлен способностью человека к анализу.

Анализ невозможен без оценок.

Да. Однако с чувством вины человек не рождается. Оно в нем взращивается. С детства…

Мы отвлеклись. Наша тема: подведение итогов обучения на курсе «Лаборатория Время».

Давно мы не общались. Я увлекся.

Далее мы говорили, об определениях времени… Что их больше сотни. Я выбрала определение время - это жизнь

Был сделан вывод: «Вот и причина время изучать. Изучать, чтобы жить. И не только как биологическая форма. Жить как Душа. Душа и есть жизнь.  Опыт без Души только информация. Из него нельзя творить.» Весь курс мы жили во времени, со временем, о времени.

Во второй беседе «Материя времени» ты сказала, что время - это пластилин. Я поразился твоему прозрению…

«Я представила, как меж ладоней я формирую шарик из пластилина времени. А к нему липнет пространство.» Тогда это было словно игра. Но в предпоследней лекции курса был процитирован ченнелинг СЕлены с Иерархией времени. В нем о времени было сказано следующее: «Как ромашка, центр которой собирает лепестки, так и энергия времени есть такой центр, на который нанизаны лепестки пространства, лепестки вероятностных веток, как вы их называете. И разворачивание ромашки, её рост начинается именно из этого центра»

Далее мы говорили о свойствах материи Антиверсума. И мы говорили об адгезии. Так развернули определение: время - пластилин. Далее опять цитата из ченнелинга СЕлены с Иерархией времени: «Время - это основа разворачивания ПВК, основа сборки мира. Каркас уже подразумевает наличие оного и наполнение каркаса чем-то. Но энергия времени также наполняет пространство и связывает его, сцепляет его. Можно сказать, что время есть сила, энергия сцепления пространства, его точек и его вероятностных веток… Энергия времени есть энергия связей, энергия сцепления, энергия порядка.»

Сцепление - склеивание - прилипание (налипание) - пластилин.

Получается, что мы считываем некое единое знание чрез разные источники и образы…

Да. Истина одна. Путей к ней много.

Я не нашла в печатном тексте, возможно не включила при редакции, но я помню, ты говорил, что чем масштабнее, чем ёмче, чем многомернее… Да, чем многомернее феномен, тем больше у него определений. А время одновременно и ноумен, и феномен.

Мы изучали время по формуле триединства: «небо»- философия, «человек» - религия, «земля» - наука. В завершении зашли в + будхическую точку - хронофантастика, (хроноопера). Каждая лекция была подарком. Столько новых знаний!

Что тебе запомнилось? 

Философия времени по лекциям Дугина «Доксы и парадоксы времени». Это сплошной восторг!  Потом у нас с тобой была беседа о вечности внутри.

«Окружность -  время-хронос. Колесо сансары. Центр окружности -  образ вечности- айона. Вектор перпендикулярно касательной к центру - это путь Домой. В этой точке имманентного айона есть выход в трансцендентную реальность. Созерцая вечность внутри можно выйти из Игры.»

Недавно слушала голосовой ченнелинг Тианы, где четко обозначалась разница меж выходом и переходом. Переход не выход из Игры, а новый уровень её. Выход показал нам Будда.

Ты хочешь выйти из Игры?

В том то и дело, что играть мне стало интересно… Курс задал направление. Столько еще можно узнать, познать, признать.  А говорят желания ведут к страданиям…

Боишься ты страданий?

Другими категориями мыслю… Воля Божия на всё. «Время в трудах религиозных мыслителей» Такая тема у нас была следующей. И тут запомнилось понятие эсхатон, буквально «последняя вещь». То есть событие последнее перед концом времен. В христианской эсхатологии это  второе пришествие Христа.

Тара сейчас меня  поправила: Авидья не избавляет от страданий. Наоборот. Невежество - одна из  причин их возникновения.

Так вот: онтологическая наполненность времени проистекает из его конца. При этом речь о времени - хроносе. Хронос имеет начало и конец. Он проистекает из Айона - вечности,  в Айон и вернется. Так же запомнилось понятие «кайрос». Это событие - результат прямого Божественного вмешательства. На уровне земли -  событие поворотное в истории человечества, имеющее далекоидущие последствия во времени-хроносе, и являющееся непосредственным проявлением вечности-айона. Прикосновение вечности. Эсхатон - последний кайрос, в котором ясно открывается Воля Божья относительно бытия во времени и времени в бытии. Далее наступает конец времен и «жизнь будущего века», которому нет конца. То есть вечное Божье Царство. Подумалось, что выход из колеса сансары может выглядеть и так. Вечность придет ко всем и сразу: к ждавшим и не ждавшим, готовым, неготовым. «В чем найдут вас, в том и возьмут». А там по делам и честь будет.  Мотив не засыпать, духовно развиваться.

Заслушался:) Дальше вы перешли к науке.

Да. И по стреле времени вперед мы забежали. Вопрос был о хрононах. А лекция о них  была позднее. Ты через интернет показал мне материалы академика Вейника. Его общую теорию всего. И как оказалось, о ней я слышала до пробуждения. Из неожиданного источника. Начальник на работе подарил мне книгу о Вейнике и его теории. Я запомнила, что был такой гений, который попытался объединить законы физики в единую теорию, и чья теория не была признана официальной наукой. Но про хрононы тогда я не узнала. И вот, через 8 лет, эта информация опять пришла ко мне.

Чтобы стать знанием…

Да. Мы рассмотрели время, как материю. И хрононы  - частицы вещества времени. Вейник описал их свойства. А профессор Козырев, изучая звезды, обратил внимание на то, что плотность энергии в звёздах очень низкая и вряд ли при таких условиях возможно, чтобы процессы термоядерного синтеза служили основным источником энергии звезд. На то указывало необыкновенно малое количество обнаруживаемых солнечных нейтрино. Математически Козырев пришел к тому, что в звезде все силы настолько сбалансированы, что энергии взяться просто неоткуда. И он сделал смелый вывод, что источником энергии является время, как особого рода субстанция. А Вейник, ознакомившись с работами Козырева, понял, что речь идет о хрононах. Более того, звезды, в том числе Солнце, сами являются источниками хрононов. И хрононы поглощаются и излучаются живыми организмами. Процесс старения обусловлен балансом поглощения и излучения хрононов. И время - жизнь не только в философском смысле, а и на уровне физическом, буквально. А Солнце - источник жизни. Свои выводы оба ученых подтверждали экспериментально.

Был у нас с тобою и  абстрактный ченнелинг о хрононах. Цитата оттуда: «В вечности нет разности потенциалов? Нет больше, меньше?

Там есть всё и ничего. Полнота в пустоте. Пустота в полноте. Пытаюсь объяснить тебе понятно… нет разницы потенциалов, потому что все в абсолютной полноте ничто.»

Это после объяснения о ноль хрононах. И еще цитата: «Время - мысли вещество».

И это еще не всё. Далее был ченнелинг об энтропии и негэнтропии. Здесь мы говорили о мере беспорядка и упорядоченности системы.

Я был рад твоему упорству. Материал непростой.

Существует ли энтропия времени? Так звучал вопрос. Да, существует. И я поняла, о чем говорил Дугин, говоря о духовной задаче человека в контексте темпоральности. Цитата из ченнелинга: «Время в пространстве движется от абсолютного порядка к абсолютному беспорядку.

Негэнтропия характерна для живых систем. Они строят из хаоса порядок. И тем спасают время от исчезновения.

Вечность - время не привязанное к пространству. Вне континуума. Когда вы перестаете как белка колесо крутить, когда забиваете на все и вниманием уходите внутрь себя, в самую середку, в тишину, вы возвращаете времени его исконный смысл - я есмь. Вечность как источник смысла событий»

И бытия, как совокупности событийных рядов…

Да. Дугин призывает нас наполнять событийность вечными непреходящими смыслами. А это возможно при осознанном существовании. Осознанность - качество упорядоченности процессов жизнедеятельности: от мыслительных до поведенческих.

В процессе обучения изучался и вопрос управления временем. Он рассматривался и с  точки зрения научных исследований и теорий, и с позиции создания специальных машин для путешествий во времени, и с точки зрения хронофантастики. Фантастика - предвидение будущего. А ты мне предложил труд философа Губина «Память и время», прочтя который, я с восторгом обнаружила, что управлять временем можно работая с памятью. Более того, прошлое формируется памятью.

Для живой памяти нет разрыва на прошлое, настоящее и будущее. И все давно умершее, ушедшее, с точки зрения обыденного сознания, на самом деле существует сейчас, есть. Память не восстанавливает прошлое, оно его все время порождает, не дает ему исчезнуть. Мы всегда уже в будущем по отношению к прошлому, которое пытаемся вспомнить.

Все,  что  не  просто  вспомянуто,  а  восстановлено  воображением,  не  меняется,  живет и будет жить вечно, поскольку переживания, породившие когда-то эти воспоминания, возникают снова и снова, даже если умерли люди, впервые их запечатлевшие.  Каким-то  образом  оно  прорастает  в  потомках.  Часто  сложно  разобрать имеем ли мы дело с воспоминаниями или с предвосхищением будущего. Никакое прошлое невозможно без будущего, но и будущее невозможно без прошлого.

«Настоящее не разрывается между возобновлением прошлого и наметкой будущего. Настоящее есть потенциал того и другого. Из мига настоящего разворачивается творение прошлого и будущего воспоминанием.

Воспоминание о будущем? 

Да. Будущее уже существует. Парадокс - его можно увидеть в прошлом.  Особенно, если смотреть  глазами своей Души. Ведь путь восхождения - есть путь возврата к Истоку. Перед тем был путь нисхождения. Будущее есть прошлое. Прошлое есть будущее  Творятся они в настоящем.»

Мы  как  духовные  существа  живем  одновременно  в  трех  временах.  Если  мы  хотим что-то вспомнить из прошлого, нам нужно будущее, если мы пытаемся заглянуть в будущее, нам необходимо прошлое. Без него будущее темно и страшно.

И  каждое  прочувствованное  настоящее  есть  уже  наступающее  прошлое,  на  которое  будущее  наложило  свой  отпечаток.  Эта парадоксальная  структура  воспоминания  позволяет  нам  жить  осмысленно  и  творчески.  Жить  творчески-значит  пытаться увидеть действительность в свете живой памяти, т.е. в первом свете, как бы впервые. В первом свете все живое. И все новое.

Удивительно, но в ченнелинге СЕлены с Иерархией времени, тоже есть информация о  путешествии во времени, не вставая со стула.

Ты можешь путешествовать и иначе, если знаешь временные коды. То есть пространственно-временные характеристики, или  коды. И тогда, воспроизводя сознанием этот код, ты проявляешься в этом пространстве, в этой точке пространственно-временного континуума. То есть, ты уже существуешь во всех точках пространственно временного континуума одновременно, но фиксируешь свое личностное сознание на этой точке, и, как личность, исследуешь ее.

В процессе воспоминания мы делаем именно это: воспроизводим сознанием соответствующие временные коды.

Я перечитала все наши с тобой ченнелинги о времени за 9 месяцев. Сколько ты мне дал ключей! Благодарю тебя я очень-очень! И я благодарю академика Вейника, профессоров Козырева и Губина - все они уже вышли из воплощения, оставив потомкам замечательные труды о природе времени и связанных с ним феноменов. Я благодарю профессора Дугина за цикл лекций о философии времени от античности до наших дней. Драгоценные знания. Я благодарю СЕлену за интереснейший курс, который вдохновил! Возникло желание применить полученные знания на практике.

По лиусину, где ты сейчас?

В лете. Работы не початый край:). Изучить внимательно заключительную лекцию курса о Темпоральном теле. Перечитать ченнелинги своих коллег по курсу. Они представляют собой самостоятельную ценность! Прослушать все лекции философа  Дугина из цикла «Доксы и парадоксы времени». Прочитать «Причинную механику»  профессора Козырева. Прочитать книгу Кургана «Время, как память», опробовать на практике методики по переходу между временными ветками, методики работы с памятью.

А выводы из курса?

Время можно изучать бесконечно. Оно очень притягательный предмет исследования.

То, что время влияет на человека, человек зависим от времени - очевидность. Но знания, полученные на курсе «Лаборатория время», дают основание утверждать и обратное: человек влияет на время, и само существование времени зависит от того, какими смыслами человек его наполняет. Любите время, и оно обязательно ответит вам взаимностью. Из безжалостного судьи и беспощадного губителя оно может стать вашим союзником и другом.

Управляя временем, можно управлять действительностью.

Время - основа жизни.

Благодарю.

И я тебя благодарю.

 16.06.2023