Поиск по:
Найдено:
Начните вводить буквы (минимум 3 буквы) в строку поиска ...
Эмоции, их значение в жизни человека.

Эмоции, их значение в жизни человека.

Декабрь 05, 2021
401
0
@Olya_Envoy
ОльГа Envoy
Ченнелер
Профиль автора
Темы

Эмоции, их значение.

 

- Ч: Абсолют, обращаюсь к тебе! 

Я ещё не беседовала с тобой, можешь ли ты выйти со мной на связь? 

 

 ⁃ А: Я здесь! 

 

 ⁃ Ч: Ого! Какой ты огромный!!! Столько мощи ощущаю!

 

 ⁃ А: Ты подстроишься, не переживай!

 

 ⁃ Ч: Хорошо! Мы с группой изучаем вопрос ЭМОЦИИ и ЧУВСТВА, их значение. Можем ли мы с тобой поговорить с тобой об этом!

 

 ⁃ А: Конечно, я готов обсуждать с тобой любую тему, тем более, что ты владеешь знаниями по смежным дисциплинам и через тебя можно легко передавать объемные файлы информации.

 

 ⁃ Ч: Это честь для меня, служить! Вопрос конкретный ЭМОЦИИ и их значение для человека. 

 

 ⁃ А: Эмоции – это программы, которые встроены в программное обеспечение человека. Они служат поддержкой, своеобразными «костылями», которые даны человеку, чтобы учиться испытывать и проживать чувства. Эмоции являются «суррогатами»чувств. Их прообразами. Они очень нестойки, как вспышки, в них нет глубин, их ёмкость мала. Человеку в том виде, которому ему необходимо прийти нужно будет научиться чувствовать чувство, который обладает огромной ёмкостью и большим спектральным диапазоном. Также Эмоции – это реакции, которые следуют, как защита на то или иное «действие»мысли. У человека есть много защит, которые формируются в течение его жизни. В первые годы жизни до 7 лет формируется защита в теле, затем с 7 до 14 лет формируется защита на уровне чувств и лишь с 14 лет включается третий уровень защиты с уровне ментального поля в виде убеждений, которые привносятся окружающим пространством.

 

 ⁃ Ч: Зачем нужна защита? И что защищают эмоции?

 

 ⁃ А: Эмоции, как некое “лёгкое состояние”, они завязаны на гормональный фон самого индивидуума. Механизм очень простой. Раздражитель, а в его качестве может выступать кто или что угодно, запускает цепочку. Сначала возникает очаг возбуждения в коре головного мозга, а туда в лимбическую систему, отдельную структуру, которая называется «голубое пятно»– это такой некий пульт управления, где происходит соединение со всеми структурами головного мозга. Именно там идёт выбор определённой программы реагирования. Чаще всего выбор программы реагирования происходит неосознанно на автомате. Когда индивидуум осознает происходящее, то может выбрать программу самостоятельно. Такие случаи очень редкие, как правило, Матричная структура быстро реагирует на такие проявления и начинает вмешиваться, пытаясь исправить процесс. А учителя в свою очередь видят такие проявления, как энергетические вспышки, регистрируют их и, если проявления повторяются одним индивидуумом, то ему даются определённые ресурсы для того, чтобы выстраивать свои собственные программы. 

На физическом плане это выстраивание новых нейронных связей.

 

 ⁃ Ч: Часто я замечаю как выбор инерционен и только лишь постфактум догоняют озарения, что можно было поступить по-другому. Как повлиять на процесс выбора программы реагирования?

 

 ⁃ А: У индивидуума мало знаний всего механизма, когда их недостаточно, то осуществить выбор невозможно. Это как лечить больного, не зная его заболевания. Сама же замечала, как начинаешь с детьми говорить, как твоя мама, удивляясь, что зарекалась этого не делать. До сих пор не понимаете, что любой «зарок»-это программа. «Не будут так делать никогда»-это самая большая привязка, а как вы уже знаете, что любая привязанность – это есть ограничения, следовательно, вы сами выстраиваете свою тюрьму и все последующие года срабатывает механизм: импульс >активация программы реагирования> сама реакция> действие.

 

 ⁃ Ч: Да, всё так и есть. Почему сам импульс имеет такой заряд и нет возможности включать осознание в моменте?

 

А: Возможность всегда есть, но нет, 

во-первых, знаний всего механизма, 

во-вторых, включаются биохимический программы тела (монадическая разумность), в результате которых вырабатывается биологически активные вещества, они как защитная плёнка, «натягивающаяся» на структуры головного мозга и будто «замыливает» взгляд. Индивидуум не видит ясно и чётко то, что происходит. Он лишь видит некую проекцию, иллюзию и начинает сражаться с «ветряными мельницами». 

 

 ⁃ Ч: Можно в конкретных примерах?

 

 ⁃ А: Пожалуйста, муж ждёт от жены, что она приготовит ему ужин, она была занята и этого не сделала. У мужа уже есть основная программа “травматики” в детстве. Мама пообещала пойти в зоопарк, а тут нагрянула её лучшая подруга и мама провела время с подругой, у которой случилось несчастье. Для ребёнка нет несчастья подруги, в его реальности есть факт предательства мамы. Мама не любит и поэтому не пошла в зоопарк. Отсюда сформировалась цепь: 

Ужин не приготовлен>значит есть что-то более важное, чем я>я не заслуживаю внимания>я не нужен>меня не любят>я одинок>одиночество-это смерть. 

Программы страха смерти являются основными программами, на которые как на веретено нанизывается огромное множество других программ. Все программы связаны с разными уровнями Тонких планов каузальным, ментальным, астральным, эфирным, физическим. 

 

 ⁃ Ч: А что с гормонами и как их влияние отключить дабы не затуманивать разум?

 

 ⁃ А: Это очень большая обширная тема, который мы с тобой не раз подбирались. Некоторые технологии ты получила, пока к дальнейшему человечество не готово. Если у вас сейчас появится в доступе эти знания, это как обезьяне гранату дать. Вы разрушите все программное обеспечение, но сами не готовы будете выстроить свое жизнеобеспечение, поскольку не разобрались в том, как вы устроены. В этом случае проект человечества будет загублен.

 

 ⁃ Ч: Я чувствую эти ограничения и работаю над изучением информации, переводя их в знания. Этого недостаточно и кто вообще решает, когда нам можно давать знания по той или иной теме?

 

 ⁃ А: Ты забавная и, безусловно, большая молодец, продвинулась далеко, но ты сама видишь, как те знания, которые ты начинаешь нести, люди не готовы воспринять. Индивидуумам нужны авторитеты и статусы, чтобы начать слышать. А ты всегда шла против системы и статусов.Те, кто готов слышать, слышит, но вы ещё не освоили всех тех инструментов, которые есть в арсенале. Тот же дизайн человека, генные ключи, нумерология, квантовая психология, НейроСталкинг, нейропластика – это революционные учения, которые такие глубины открывают, но вы умудряетесь из этого фантик сделать, взять и все наизнанку вывернуть. Много невежества, ёмкость восприятия небольшая. Начните изучать все постепенно, брать системы, но слушать себя, что именно подходит, а что ложное. Не засыпайте в тёплых постельках, двигайтесь шаг за шагом!

 

 ⁃ Ч: Благодарю тебя, Абсолют! Мне есть о чем ещё подумать и что ещё прочувствовать, чтобы эта информация стала моим знанием.

 

 ⁃ А: Удачи тебе, милая исследовательница. До новых встреч. 

 

          14.10.21 Оля Envoy.

 

Комментарии
Чтобы написать комментарий пройдите регистрацию или авторизуйтесь если Вы уже зарегистрированы
Вы можете помочь проекту
Финансовая помощь